教育时评：步入“她”时代？
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| 2007-8-10 15:51:58 来源:文摘报 【字体:小 大】 |
“我是挺听话的孩子，我会把老师给我的东西牢牢记住，同时立足基础，认真看书。”这是今年北京理科状元林茜对自己的成功的总结。
林茜是北京人大附中理科1号实验班状元“冲锋队”的主力。在这个11人的小队中，女生只有两人。
放眼国内，近几年全国高考状元的“女性化”并非偶然。北京自2005年起 高考文理状元皆是女生。而重庆的女状元比例更是全国罕见，自2000年起，16位状元中，有13个是女生。再看进北大的状元，2000年到2004年这五年间，北大招收的省级状元中，女生比例都接近或超过一半。
谈及“女状元”的涌现，有关专家却都有着比较普遍的共识：男女之间并不存在能力上的差异，而是现行的知识型考试更适合女生，这类考试侧重于考察对知识的记忆，说白了就是考死记硬背的能力。而女生在这方面更擅长，所以更容易取得好成绩。
性别研究专家则认为，社会给予女性空间较多，小女生在情绪和情感的表达上比小男生更主动。加之目前应试体制的背诵教育，有利于静得下心来的女生发挥所长；以及一胎化带来的集中期待特性，把女孩当男孩养的家庭，无形中让女生练就巾帼不让须眉之气，这些都使得斗志薄弱的男生节节败退。
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